内容提要：校园电视台的建立不仅可以提高学生自主探究、创新学习的能力，而且能在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。校园电视台有利于学校创办自己的特色，对学校重大事件的记录宣传，进一步丰富学生的课外活动知识。
在神木职教中
工作人员正在录制校园新闻
工作人员正在紧张的忙碌着
校园电视台的建立不仅可以提高学生自主探究、创新学习的能力，而且能在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。校园电视台有利于学校创办自己的特色，对学校重大事件的记录宣传，进一步丰富学生的课外活动知识。
在神木职教中心校园电视台的工作室，笔者看到"工作人员"正在紧张的忙碌着。来自学校14届办公文员专业的王旭告诉笔者，起初她是学校广播台的，后来因为热爱电视节目，所以参加了学校的校园电视台，在这个过程中不仅锻炼了自己，也提高了信心。现在她作为校园电视台的主播之一，除了每周要录制一期校园新闻和平时不定期的采访外，还要顾及好自己的学习，可她说一点也不觉得累。
和她一样，14届计算机专业的贺伟已经在校园电视台工作两年了，主要负责新闻的采集录制和剪辑。“在校园电视台期间学会了很多软件，增加了摄影技巧，并且对影视艺术有了更多的认识，因为以后准备从事这方面的工作，所以在校期间我打下了很好的基础。”贺伟说。
校园电视台负责人介绍到，校园电视台的成立不仅锻炼了学生的能力，更能让老师，学生们能及时了解学校新近发生的一些新闻事件，同时还能为学校保留一些晚会和社团活动的影像资料。校园电视台通过每周星期天晚自习录制节目，在每个星期的星期一和星期五晚自习通过闭路电视播出到每个班级，并且在校园电子屏上同步播出。
“我认为我们学校的电视台办的很好，可以及时的了解到一些在我们学校举办的一些活动以及关于学校重大新闻事件。”学生孟娜说。
神木县职教中心校园电视台自从2008年成立以来，一直是学校重要的宣传部门。经过六年的发展，神木职教中心校园电视台已经形成策划、采访、录制、播放为一体，目前已创办开设《校园新闻》、《校园动态》、《职教讲坛》、《神职娇子》、《精品课程》等栏目。校园电视台作为学校的重要宣传部门，现已累计制作视频500多条，校园活动专辑100多套，充分地展现了神职学子的精神风貌，为神木职教中心校园文化的发展起到了重要的作用。
